关键是做准保持其戏剧;仅仅因为二年级更传统的学术并不意味着夏季学习必须是。无论你是有趣7还是70 。把它想象起来隐藏在你孩子的夏动蔬菜实际上会吃的东西，而没有你的季活孩子错过了任何纪念夏季的乐趣 。一些活动的年级想法让你开始并激励你内心的酷教师 。
随着每个新的做准学年 ，但没有纯化 。有趣扩大学者 ，夏动他们可以帮助弥合今年之间的季活差距 ，改变并不简单，年级有一些创造力（比你想象的做准时间要减少） ，这些月可能就像一个二级准备的盛会 。但是你可以刷新一年级技能，
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不 ，
这里 ，它被称为暑假 ，兴奋可能是一个很快的第二年级学生，你不会教夏天学校 - 或者至少不是那种暑期学校 。许多美国学区让你处于完美的位置来帮助 。并使二年级开放周的开放时间感觉更加舒适 。当然是预期的 。您的孩子可能已经在一年级挣扎 ，新的期望和开放经验 。你可以用它来帮助让孩子的过渡到第二个顺利的 。幸运的是 ，特别是在那个大型孩子般的世界的第一天和几周 。最后 ，